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建議帶孩子去看看心理醫生，會得出正確的判斷和恢復治療。 保持好的心情。建議去專科醫院檢查清楚，早治療，免得耽誤治療。首先，父母要接受孩子患自閉癥的事實，克服心理不平衡狀態，并妥善處理孩子的教育與自己工作、生活的關系。其次，父母要準備一本孩子發育行為或治療教育觀察記錄本，和醫生建立長期的咨詢合作關系。目前，結構化教育和行為分析方法、聽覺統合治療等已被證明是科學有效的治療干預自閉癥的方法。針對自閉癥能治愈嗎這個問題，上文作出了答復，家長心理肯定也有底兒了，希望能抓緊治療，早日康復。

你好，兒童自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。其 常見的病因及影響因素包括遺傳、腦器質性病變、社會心理因素等。由于兒童孤獨癥起病年齡早、癥狀特殊、尚無有效的治療方法，而且至今也沒有完全得到治愈的病例。現比較統一的觀點認為關鍵在于早期發現、早期干預，通過行為干預和特殊教育訓練等方法，來提高他們在日常生活中自理、認知、社會交往及適應社會的能力。臨床上比較有效的具體干預方法有行為干預、結構化教育、語言訓練等。

對兒童自閉癥要采用綜合性的治療方法。治療上最重要的是教育和行為治療，目的是促進對患兒正常行為的教育，特別是社會性行為的矯正，糾正異常行為，消除睡眠障礙、發脾氣、多動等繼發性癥狀等。藥物治療僅對個別癥狀可能有效，且要在醫師的指導下服用。如短期嚴重失眠，可用安定;有攻擊行為，可用奮乃靜;促進腦功能的藥物可選用腦復新、腦復康，或Y-酪氨酸，此外，利他林對治療孤獨和語言障礙有效。

第一、缺乏交流和關愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創設機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是最集中的。談話的內容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發孩子交往愿望、培養良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望

一般而言，患有自閉癥的兒童在三歲前會出現的基本特征有下列三方面:社交發展方面 對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在;與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動;在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力較弱，極少通過玩具進行象征性的游戲活動。溝通方面 語言發展遲緩和有障礙，說話內容，速度，及音調異常;對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;可能欠缺口語溝通的能力。行為方面 在日常生活中，堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和常規，并且不斷重復一些動作;

建議注意孩子多休息,避免精神緊張,保持情緒平穩,不要訓斥孩子

雖然目前孤獨癥的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優治療方案，最佳的治療方法應該是個體化的治療。其中，教育和訓練是最有效、最主要的治療方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨癥患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以后患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。

病情分析： 你好，你的情況屬于焦慮癥，只要患者及時進行治療，治療時要選擇適合自己的方法一般焦慮癥是可以治愈的，患者平時要做好調節，調節很重要，以下是患者要做的自我治療方法的介紹。 指導意見： 1、焦慮癥患者最好參加一些有趣的活動，要簡單、輕松，以患者的興趣愛好為重要考慮因素。2、使病人能接受活動無耐力的癥狀。主要是告訴病人即使增加少量的活動也可以改善精神狀態和恢復自信。3、要時刻關注患者的活動情況，每天評估恢復情況，包括活動量和活動持續的時間。4、為患者制定的活動內容不要操之過急，應該要逐步進行，先完成短期的目標，再進行下一步內容。5、要求有嚴重焦慮的病人去完成護理所制定的活動內容有時是困難的，但應該盡量讓他們參加一些活動。

 自閉癥是神經系統失調導致的發育障礙。此癥患病時間越短，智能低下程度越輕治療效果越好，這種情況可到兒童心理科進行感覺統合訓練治療，及早正規科學的治療有利于孩子的康復。

兒童自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。其常見的病因及影響因素包括遺傳、腦器質性病變、社會心理因素等。由于兒童孤獨癥起病年齡早、癥狀特殊、尚無有效的治療方法，而且至今也沒有完全得到治愈的病例。