生理發育高峰
人的心理狀態與生理狀態直接相關,青少年期是身體發育的一個黃金時期,而心理發育比較慢,身心發展的不平衡導致了青少年特殊的心理狀態。比較明顯的現象就是:
1.身體外形的變化,身高快速增長,體重快速增重,頭面部也向成人體貌特征發展。發際線提高。
2.性的發育和成熟。性的成熟是人體最晚的,性的成熟一般就標志著人體生理發育的完成。青少年期性器官明顯發育,第二性征出現。
性意識覺醒隨著生殖系統的發育,性器官逐漸成熟,伴隨而來的是逐漸覺醒的性意識。青少年開始萌發對異性的興趣,想要接近異性,卻又由于害羞以及社會因素反而導致兩性之間的距離拉遠,進入高中后情況緩解。
心理發展的矛盾性青少年的心理發展跟不上身體發育的速度,導致身心發展失衡。他們身體的成熟使他們產生一種強烈的成人感,而心理發展卻還很大程度上停留在兒童水平,處于半成熟狀態。比較常見的表現是:反抗性和依賴性,閉鎖性和開放性,勇敢和怯懦,即否定童年又眷戀童年,心理充滿矛盾。
青春期的社會性發展1.自我意識的發展。青少年開始強烈的關注自己外貌和體型;非常總是自己的學習能力和成績,認為這是自己的價值;重視自己的個性發展,凸顯自己的個性。
2.情緒不穩定,常常難以自控,容易躁動,經常會出現抑郁,沮喪等負面情緒。
人際關系的發展1.同伴關系。在青少年期,開始形成各種各樣的小圈子,要好的朋友只有一兩個,一般都是同性別的,與自己相似的人。男女同學關系也是先疏遠,后接近的行為模式。
2.與父母的關系。青少年的獨立意識發展,不再完全以父母為榜樣,不會完全順從父母,反抗的情況越來越多。對人的評價越來越客觀,慢慢能夠看到父母的優缺點。
3.與教師的關系。青少年不再像小時候,把老師看成是權威,不再盲目接受一切的老師,會選擇哪些自己喜歡的老師,并好好學習相應的科目,對于不喜歡的老師他們還會取外號等方式來嘲笑。
如果你發現處于青春期的孩子長時間的情緒低落、煩惱、不愿上學、不愿與同學交往等情況,很可能你的孩子正陷...